Тесты по Методика и ОИА с ответами
Тестовые задания для проведения модульно-рейтингового контроля По дисциплине «Методика и организация исследований в агрономии»
Вопросы тестового контроля знаний
1. Причины непрерывного возрастания роли науки? |
А) Из-за увеличения численности населения |
Б) Из-за неизбежного уменьшения площади с/х угодий и пашни в расчете на 1 человека |
В) Из-за неизбежного возрастания потребностей человека |
Г) Из-за увеличения численности населения, неизбежного уменьшения площади с/х угодий и пашни в расчете на 1 человека, а также возрастания потребностей человека* |
2. Что подразумевается под: "комплексом наук, разрабатывающих теоретические основы и практические приемы повышения урожайности, улучшение качества продукции, снижение ресурсоемкости производства и охраны окружающей среды"? |
А) Агрономия* |
Б) Плодоводство |
В) Растениеводство |
Г) Земледелие и агрохимия |
3. Какая агрономия разрабатывает теоретические основы и практические приемы повышения урожайности, улучшение качества и т. д.? |
А) Прикладная |
Б) Научная* |
В) Прикладная и научная |
Г) Практическая |
4. В каких направлениях проводит исследования научная агрономия? |
А) Изыскание способов направленного изменения природы растений и создание новых форм и культур растений, наиболее приспособленных к условиям определенной зоны |
Б) Изменение условий внешней среды в соответствии с потребностями культурных растений |
В) Изыскание способов сокращения ресурсоемкости производства и охрана окружающей среды |
Г) Все пункты а, б и в* |
5. Какие виды познавательной деятельности использует человек? |
А) Изучение и испытание |
Б) Изучение, исследование и испытание* |
В) Исследование |
Г) Изучение |
6. Что является объектом исследования в научной агрономии? |
А) Растения, среда их обитания и урожай* |
Б) Урожай растений |
В) Метеорологические показания |
Г) Обработка почвы, нормы удобрений и нормы высева |
7. Что означает: "свойство объектов одного класса отличаться друг от друга по одному и тому же признаку даже в однородных совокупностях"? |
А) Урожайность |
Б) Изменчивость* |
В) Варьирование |
Г) Закономерность |
8. Определите вид изменчивости – урожайность озимой пшеницы? |
А) Качественная двухранговая |
Б) Количественная дискретная (прерывистая) |
В) Количественная непрерывная* |
Г) Качественная многоранговая |
9. Определите вид изменчивости – количество зерен в колосе? |
А) Качественная двухранговая |
Б) Количественная дискретная (прерывистая) * |
В) Количественная непрерывная |
Г) Качественная многоранговая |
10. Определите вид изменчивости – приживаемость саженцев? |
А) Качественная двухранговая* |
Б) Количественная дискретная (прерывистая) |
В) Количественная непрерывная |
Г) Качественная многоранговая |
11. Определите вид изменчивости – окраска томатов перед уборкой? |
А) Качественная двухранговая |
Б) Количественная дискретная (прерывистая) |
В) Количественная непрерывная |
Г) Качественная многоранговая* |
12. Что означает: "часть объектов генеральной совокупности, включенных в обследование для характеристики совокупности по нужным признакам"? |
А) Основные |
Б) Выборка* |
В) Определенное множество |
Г) Опытный участок |
13. Какие этапы научного планирования выделяются при проведении исследований? |
А) Планирование, проведение эксперимента, формулирование выводов |
Б) Планирование, закладка эксперимента, накопление первичных данных, математический анализ с последующим формулированием выводов и предложений производству* |
В) Проведение исследований, математическая обработка полученных данных |
Г) Планирование, накопление первичных данных, формулирование выводов и предложений производству |
14. Какие методы предназначены для накопления первичных данных об объектах исследования? |
А) Наблюдение и дисперсионный анализ |
Б) Эксперимент и вариационный анализ |
В) Наблюдение и эксперимент* |
Г) Вариационный анализ и дисперсионный анализ |
15. Какой из экспериментов является основным в агрономии? |
А) Лабораторный |
Б) Лабораторный и вегетационный |
В) Лабораторный, вегетационный и лизиметрический |
Г) Полевой* |
16. В каких экспериментах для проведения исследований используются вегетационные сосуды? |
А) Лизиметрических |
Б) Вегетационных* |
В) Полевых |
Г) Лабораторных |
17. Какой эксперимент предназначен для исследования процессов перемещения в почве воды и растворенных в ней питательных веществ? |
А) Лизиметрический* |
Б) Вегетационный |
В) Полевой |
Г) Лабораторный |
18. Какой из методов научного исследования подразумевает "искусственное создание разных условий для исследуемых растений с целью определения наиболее эффективных в процессе учетов и наблюдений"? |
А) Наблюдение |
Б) Опытный вариант |
В) Эксперимент* |
Г) Повторение |
19. Что называют вариантами опыта? |
А) Обработку почвы и удобрения |
Б) Определенная разновидность исследуемого фактора, от которого надеются получать лучшие результаты * |
В) Повторения в опыте |
Г) Разновидности опытов |
20. Какие разновидности контрольных вариантов используют в агрономии? |
А) Абсолютный и видоизмененный |
Б) Опытный, производственный и видоизмененный |
В) Нулевой и сельскохозяйственный |
Г) Абсолютный и производственный* |
21. Чем отличается абсолютный контроль от производственного? |
А) В абсолютном контроле исследуемый фактор исключен из технологии* |
Б) В абсолютном контроле дозы факторов рассчитываются на планируемый урожай |
В) В абсолютном контроле применяются завышенные дозы исследуемого фактора |
Г) На вариантах абсолютного контроля ожидают получать высокую урожайность исследуемых культур |
22. Что такое схема эксперимента? |
А) Размещение вариантов и повторений на опытном участке |
Б) Перечень опытных и контрольных вариантов, включаемых в эксперимент для проверки гипотезы* |
В) Чертеж, на котором размещены границы эксперимента |
Г) Перечень методов исследования, которые планируется проводить в эксперименте |
23. Что означает: "наименьшая земельная площадка определенного размера и формы на которой размещают один какой-то вариант опыта"? |
А) Опытная делянка* |
Б) Повторение |
В) Повторность |
Г) Участок земли |
24. Из чего состоит опытная делянка? |
А) Из учетной площади |
Б) Из учетной площади и защитной зоны* |
В) Из повторений и повторностей |
Г) Из учетной площади и боковой защитной зоны |
25. Что такое "повторность опыта"? |
А) Количество делянок с одним и тем же вариантом на всем опытном участке* |
Б) Часть площади опытного участка с полным набором вариантов |
В) Часть землепользования на которой один раз размещены все варианты |
Г) Количество делянок с контрольным вариантом на всем опытном поле |
26. Какая продолжительность во времени кратковременных опытов? |
А) 1-3 года |
Б) 4-10 лет* |
В) 11-50 лет |
Г) более 50 лет |
27. Какая продолжительность во времени многолетних опытов? |
А) 1-3 года |
Б) 4-10 лет |
В) 11-50 лет* |
Г) более 50 лет |
28. В каких опытах изучается влияние нескольких факторов? |
А) Многолетних |
Б) Многофакторных* |
В) Однофакторных |
Г) Многоделяночных |
29. Для культур с небольшой площадью питания (злаковые зерновые и др.) используются делянки учетной площадью...? |
А) 10-35 м2 |
Б) 40-60 м2 * |
В) 100-150 м2 |
Г) 150-200 м2 |
30. Для пропашных культур учетная площадь опытной делянки должна составлять не менее...? |
А) 10-50 м2 |
Б) более 150 м2 |
В) 100-150 м2 |
Г) 50-100 м2 * |
31. Если на опытном участке наблюдается сильное варьирование почвенных условий, то в этом случае надо...? |
А) Увеличить повторность опыта* |
Б) Увеличить площадь эксперимента |
В) Увеличить число вариантов в схеме эксперимента |
Г) Уменьшить норму высева культуры |
32. Что означает: "научное предположение, истинное значение которого является неопределенным "? |
А) Умозаключение |
Б) Суждение |
В) Дедукция |
Г) Гипотеза* |
33. Что означает: "целенаправленное сосредоточение внимания исследователя на явлениях эксперимента или природы, их количественная и качественная регистрация"? |
А) Эксперимент |
Б) Наблюдение* |
В) Статистический анализ |
Г) Опыт |
34. Что подразумевается под принципом (правилом) единственного различия? |
А) Размеры и направление делянок должны быть одинаковыми на всем опытном участке |
Б) Технология возделывания и условия на опытном участке, кроме исследуемых факторов, должны быть одинаковыми* |
В) При математическом анализе данные должны отличаться на определенную величину |
Г) Исследуемые совокупности растений не должны значительно отличаться друг от друга |
35. Что означает "воспроизводимость результатов опыта"? |
А) При повторе опыта в идентичных условиях и при аналогичных методиках должны получить аналогичные результаты* |
Б) Результаты опыта должны быть такими же и в других почвенно-климатических зонах |
В) В следующем году исследований результаты опыта должны повториться |
Г) Что даже при изменении условий опыта и методик исследования результаты опыта должны подтвердиться |
36. Какие значения критерия уровня значимости приемлемы в агрономии? |
А) 0,1 % |
Б) 1 % |
В) 5 %* |
Г) 10 % |
37. Какие значения критерия уровня значимости используются в агрономии при исследовании эффективности гербицидов и других пестицидов? |
А) 0,1 % |
Б) 1 %* |
В) 5 % |
Г) 10 % |
38. Если уровень значимости 5%-ный, чему будет равен уровень вероятности? |
А) 90 % |
Б) 95 %* |
В) 99 % |
Г) 100 % |
39. Как расшифровывается НСР |
А) Наибольший существенный результат |
Б) Head Certain Point |
В) Наибольшая средняя разница |
Г) Наименьшая существенная разность* |
40. Какая разновидность ошибок приводит к завышению или занижению результатов исследований под действием определенных факторов (закономерных изменений плодородия почвы и др.)? |
А) Систематические* |
Б) Грубые |
В) Случайные |
Г) Однонаправленные |
41. Как называются ошибки, возникающие при просчетах в процессе работы? |
А) Систематические |
Б) Случайные |
В) Грубые* |
Г) Однонаправленные |
42. В каком направлении нужно производить посев семян на опытном поле при изучении систем обработки почвы? |
А) Вдоль делянок |
Б) Поперек делянок* |
В) Первый и последний ярус делянок поперек основного направления, внутри опыта вдоль |
Г) Делянки обработки почвы засевают вдоль проведенной основной обработки, а делянки удобрения поперек |
43. С какой целью закладываются повторения эксперимента? |
А) Для увеличения числа делянок |
Б) Для увеличения повторности эксперимента |
В) Для учета влияния почвенных условий в опыте |
Г) Для уменьшения погрешности эксперимента* |
44. При рендомизированном размещении варианты в опыте размещаются? |
А) последовательно |
Б) случайно* |
В) один вариант контроля чередуется с одним опытным вариантом |
Г) один вариант контроля чередуется с двумя опытным вариантом |
45. Какой из вариантов ответа относится к систематическому размещению вариантов в опыте? |
А) 1 2 3 4 5* |
Б) 1 2 1 3 1 4 1 5 |
В) 1 2 3 1 4 5 |
Г) 3 5 1 2 4 |
46. Какое размещение вариантов в опыте относится к Дактиль-методу? |
А) 1 2 3 4 5 |
Б) 1 2 1 3 1 4 1 5 |
В) 1 2 3 1 4 5* |
Г) 3 5 1 2 4 |
47. Чем отличается метод полной рендомизации от метода рендомизированных повторений? |
А) В методе полной рендомизации не создаются повторения* |
Б) В методе полной рендомизации больше вариантов |
В) В методе полной рендомизации меньше погрешность опыта |
Г) В методе полной рендомизации варианты внутри повторений размещаются по жребию (случайно) |
48. В каком методе размещения вариантов повторения закладываются в 2-х направлениях – горизонтально и вертикально? |
А) Метод полной рендомизации |
Б) Метод рендомизированных повторений |
В) Ямб - и Дактиль-методы |
Г) Латинский квадрат и латинский прямоугольник* |
49. В каком методе размещения вариантов число вариантов должно равняться числу повторностей? |
А) Метод полной рендомизации |
Б) Метод рендомизированных повторений |
В) Латинский квадрат* |
Г) Латинский прямоугольник |
50. Для чего используют рекогносцировочные посевы? |
А) Для определения варьирования плодородия почвы* |
Б) Для определения влияния сорта на урожайность культуры |
В) Для снижения засоренности полей |
Г) Для снижения фитопатогенной микрофлоры на поле |
51. Что называют варьированием? |
А) Применение различных доз удобрений в опыте |
Б) Способность одних растений отличаться от других |
В) Влияние неконтролируемых факторов |
Г) Изменчивость свойств растений и их среды обитания* |
52. Каким символом обозначается дисперсия? |
А) s |
Б) s2 * |
В) V |
Г) n |
53. Какая из моделей дисперсионного анализа относится к методу рендомизированных повторений? |
А) Су = Cv + Cp + Cz * |
Б) Су = Cv + Cp + Ct + Cz |
В) Су = Cv + Cz |
Г) Су = Ca + Cb + Cab + Cp + Cz |
54. Какая из моделей дисперсионного анализа относится к двухфакторному опыту? |
А) Су = Cv + Cp + Cz |
Б) Су = Cv + Cp + Ct + Cz |
В) Су = Cv + Cz |
Г) Су = Ca + Cb + Cab + Cp + Cz * |
55. Какой показатель находится по формуле: ? |
А) Стандартное отклонение |
Б) Коэффициент вариации* |
В) Допустимая относительная ошибка |
Г) Объем выборки |
56. Какой показатель находится по формуле: ? |
А) Head Certain Point |
Б) Наибольший существенный результат |
В) Наименьшая существенная разность* |
Г) Наибольшая средняя разница |
57. По какой формуле находится стандартное отклонение? |
А) |
Б) |
В) * |
Г) |
58. По какой формуле находят погрешность выборочной средней? |
А) * |
Б) |
В) |
Г) |
59. Какая будет степень изменчивости признаков при V = 12 % |
А) Слабая |
Б) Сильная |
В) Средняя* |
Г) Очень сильная |
60. Какая будет степень изменчивости признаков при V = 35 % |
А) Слабая |
Б) Сильная* |
В) Средняя |
Г) Очень сильная |
61. По этой формуле рассчитывают? |
А) Распределение Стьюдента |
Б) Закон нормального распределения Гаусса |
В) Распределение Фишера* |
Г) Распределение Пирсона |
62. Какая проявляется форма корреляции, когда при увеличении одних признаков соответственно увеличиваются другие признаки? |
А) Криволинейная |
Б) Прямолинейная* |
В) Качественная |
Г) Количественная |
63. Когда исследуется связь между двумя признаками, то это корреляция? |
А) Простая * |
Б) Множественная |
В) Средняя |
Г) Промежуточная |
64. Степень и особенности изменения одного из признаков (Х) на единицу другого (Y) – это... |
А) корреляция |
Б) вариация |
В) дисперсия |
Г) регрессия* |
Правильные ответы на вопросы тестов
Номер вопроса |
Ответ |
Номер вопроса |
Ответ |
|
1 |
Г |
33 |
Б |
|
2 |
А |
34 |
Б |
|
3 |
Б |
35 |
А |
|
4 |
Г |
36 |
В |
|
5 |
Б |
37 |
Б |
|
6 |
А |
38 |
Б |
|
7 |
Б |
39 |
Г |
|
8 |
В |
40 |
А |
|
9 |
Б |
41 |
В |
|
10 |
А |
42 |
Б |
|
11 |
Г |
43 |
Г |
|
12 |
Б |
44 |
Б |
|
13 |
Б |
45 |
А |
|
14 |
В |
46 |
В |
|
15 |
Г |
47 |
А |
|
16 |
В |
48 |
Г |
|
17 |
А |
49 |
В |
|
18 |
В |
50 |
А |
|
19 |
Б |
51 |
Г |
|
20 |
Г |
52 |
Б |
|
21 |
А |
53 |
А |
|
22 |
Б |
54 |
Г |
|
23 |
А |
55 |
Б |
|
24 |
Б |
56 |
В |
|
25 |
А |
57 |
В |
|
26 |
Б |
58 |
А |
|
27 |
В |
59 |
В |
|
28 |
Б |
60 |
Б |
|
29 |
Б |
61 |
В |
|
30 |
Г |
62 |
Б |
|
31 |
А |
63 |
А |
|
32 |
Г |
64 |
Г |